几种在家适合宝宝玩具的玩法

2020.11.23  

    太阳gg宝宝的天性就是玩,怎样通过不同的玩具让宝宝得到不同的锻炼体会到乐趣呢?

    面团或橡皮泥

    目的:

    1、引导宝宝对软性物体的感觉学习

    2、增加收,眼协调的能力,手指的惊喜操作技能;

    3、锻炼手指小肌肉,关节的协调能力;

    4、训练宝宝集中注意力;

    5、学习位置,方向及色彩的概念,为学龄以后的各种学习操作做好准备。

    基本玩法:

    1、1岁左右,可以将豆子藏在橡皮泥或者面团中,让宝宝从里面抠出豆子,训练宝宝的思维能力。

    2、1岁半左右,可以给宝宝面团,让宝宝在手心里揉捏,促进宝宝手部触觉的发展和手指力量的发展。

    3、1岁9-10个月时候,和宝宝一起,各取一小块面团或橡皮泥,在两手心中对搓,揉成小球,用手指捏住放在盘子里。

    4、可以用不同颜色的橡皮泥,继续揉。捏成大小相仿的彩球,再用牙签插起来。如果是在一根牙签的两端插上橡皮泥彩球,就成为哑铃;如果是用三根牙签插在三个橡皮泥彩球之间,就成了一个三角形;如果用四根牙签插四个彩球,就成了正方形;还可以根据宝宝的兴趣咯想象,引导宝宝借助揉。捏,搓,扭,拧黏合等动作支撑各种造型。

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    5、在2岁半到3岁之间,可以加入用刀切的训练。

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    扑克牌

    适合月龄:1岁5-6个月以上

    目的:

    1、学习分辨红色。黑色

    2、学习识别各种形状特征;

    3、学习数字概念

    基本玩法:

    一、分类游戏。

    1、按不同的颜色进行分类:将红方块和红桃整理在一组,将黑桃和黑梅花整理在一组,帮助宝宝熟悉红色。

    2、按形状特征进行分类:将红方块。红桃。黑桃。黑梅花分别整理在一起,阴道宝宝注意集中形态的不同。

    3、按数字大小进行分类:将每一种花色按1-10的顺序进行排列,从每张牌中团数目的不同来认识大和小。

    二、认识数字游戏:让宝宝指认扑克牌上面的数字。

    三、数与量对应游戏:让宝宝将扑克上的数字和数量进行对应。

    四、送扑克宝宝回家:将扑克牌按照标号放进信封中。

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    拖拉玩具

    拉着玩具走

    适合月龄:13个月

    目  的:锻炼行走能力。

    方  法:妈妈牵拉能发响声的玩具(小鸭、小车)在前面走,边走边说:“小鸭走了,宝宝快来追呀!”让儿童在后面慢慢地追上,并让他捉到。然后互换位置,让儿童拉着玩具走,妈妈在后面追,边喊:“小鸭、小鸭等等我!”

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    呼啦圈

    一、与大人拔河

    适合月龄:7个月

    目  的:锻炼婴儿上臂和肩部的力量,训练婴儿的语言和动作的协调能力。

    方  法:妈妈与宝宝面对面坐着,用一条毛巾或一个小呼啦圈每人各握一端,妈妈一边来回拉动,并使宝宝上体前仰后伸,一边说儿歌:“拔呀拔,拔呀拔,看谁力气大!”或喊口令:“一二一,一二三四。”要求宝宝也能够用力拉。

    注意点:在拔河时在婴儿的背后要有保护,以防止宝宝脱手向后跌倒。

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    二、套圈

    目  的:手眼协调功能训练,同时建立空间和距离的概念,理解一个物体能够

    穿过另一个物体的概念,扩大婴儿的认知能力和思维能力。

    方  法:妈妈将呼啦圈缓缓地套在宝宝身上,让宝宝模仿,也将呼啦圈套在

    自己身上或妈妈身上。

    三、环圈游戏

    目  的:通过游戏使婴幼儿动作灵活。

    方  法:准备直径大环圈一个。宝宝和妈妈面对面抓住环圈。开始时要让宝宝弯身抓住大环圈站起。随后,妈妈将环圈前后左右上下摆动,使宝宝循着环圈节奏开步和蹲下站起地进行游戏。

    注  意:游戏由慢加快,可边打拍子、边唱歌地进行

    四、呼啦呼啦

    目  的:儿童的中枢神经系统的调节功能进行锻炼。

    方  法:给孩子准备一个呼啦圈,让孩子用手推着呼啦圈滚动。让圈平稳地滚动并不是很容易,需要很好的感觉和控制。

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    玩具电话

    一、用手指按键

    适合月龄:8个月

    目  的:这是婴儿的手指功能和认知能力的训练。在婴儿能用手抓握物体后,对手指的应用就大大增加了,尤其对食指的使用更多,婴儿能运用食指指着东西,有意识地使用食指去接触物体,如按开关,按琴键,从而达到一定的目的(如灯亮、铃响等)。

    方  法:

    (1)妈妈与宝宝玩对手指游戏。妈妈伸出食指,要宝宝也伸出食指来,与妈妈的食指相碰。要求只将食指伸出,把其他手指屈曲,引导宝宝认识食指的概念。

    (2)妈妈与宝宝看图书时,用食指指图书中的图画,引导宝宝也会用食指去指图书中的图画。

    (3)把玩具琴或录音机、台灯、电视机等的开关让宝宝去按,要求用食指按压开关或琴键,使琴出声或灯亮,录音机、电视机发出声音来,让宝宝看到按压开关或琴键的效果。

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    (1)训练时要求只用食指去指出东西或按压开关,其他手指要弯曲,开始训练时妈妈可以帮助宝宝把其他四指握住,逐步地减少帮助。

    (2)使用的电器开关要安全,并且容易开启和关闭,要让宝宝看到效果。

    二、打电话

    适合月龄:18个月以上

    目  的:结合语言发展关键期,促进宝宝语言发展。

    方  法:用玩具电话来模仿成人打电话,宝宝可以自言自语,也可以和大人或者问问对话。

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    小 棍

    一、用棍子拨玩具

    适合月龄:11个月

    目  的:训练婴儿空间距离、方向感和理解物体之间的关系,初步尝试使用“工具”的技巧。

    方  法:在和宝宝玩滚皮球的游戏时,故意将皮球滚到宝宝能看到但用手够不到的地方,然后给他一根细长的纸棍,鼓励他用棍子拨,开始时训练者可示范,让他模仿着做。

    注意点:不要苛求他能准确地把玩具取到,只要能用棍子碰到就是成功了。

    (2)注意正确的握棍子的方法,握棍要方便使用,双手协调动作。

    二、利用小棍行走练习

    适合月龄:11-13个月

    目  的:学习行走和立位平衡。

    方  法:

    (1)准备两根粗细适中的长棒,让宝宝抓住两根棍,妈妈抓住宝宝两只手,将棒缓慢地前后摇动,其作用是使宝宝适应和不产生恐惧感。之后,妈妈的手逐渐上移,不再握住宝宝的小手。待宝宝有了自信后,将一根棒略向前方倾倒,这时宝宝就能迈出一步。接着可用同样方法使宝宝另一条腿也迈出一步,这样宝宝就学会了双脚交替行走。

    (2)可以把两根小棍变成一根,让宝宝牵着小棍练习走路。

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    不倒翁和拨浪鼓

    适合月龄:9个月

    目  的:

    (1)训练婴儿认识到自己的力量,建立自我意识,理解自己与客观事物的关系,提高认知能力。

    (2)拨浪鼓锻炼手腕力量和手腕的灵活性。

    方  法:

    (1)将不倒翁放在婴儿面前,训练者先示范推动不倒翁,使之摇动,让婴儿模仿,也能摇动不倒翁。

    (2)将不倒翁用力推,它摇摆的次数多、时间长;轻轻地推动不倒翁,使它摇摆的次数少、时间短。让婴儿用不同的力量推动不倒翁,训练者可以扶着婴儿的手有节奏地跟着不倒翁摇摆的次数拍手;让婴儿观察用力推动和不倒翁摇摆次数的关系,体会自己的力量和能力。

- END -

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